德州新聞網(wǎng)訊（記者 李藝 通訊員 王敏）3月15日至16日，德州市教科院舉辦全市初中分層教學(xué)研討會(huì)，邀請紹興市教育科學(xué)研究院教育管理副研究員俞英，紹興市魯迅外國語學(xué)校分層走班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人夏晨晨入校診斷并開展反饋性講座。

此次研討會(huì)分別在禹城市齊魯中學(xué)、平原縣龍門中學(xué)按照聽課、評課、實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯報(bào)、講座環(huán)節(jié)開展。禹城市齊魯中學(xué)和平原縣龍門中學(xué)教師就目標(biāo)、教法、評價(jià)及作業(yè)分層的探索效果進(jìn)行課堂展示，俞英和夏晨晨分別對每堂課細(xì)致點(diǎn)評，給予針對性建議。全市開展分層教學(xué)的14個(gè)學(xué)校就分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行了匯報(bào)交流。俞英以《區(qū)域整體改革項(xiàng)目的為何與何為》為題，從分層教學(xué)項(xiàng)目的研究背景、政策依據(jù)、實(shí)踐策略等方面展開，從學(xué)科、學(xué)校、區(qū)域三個(gè)層面展示案例、提出建議。

“分層走班的核心要義是分層課堂，分層課堂是關(guān)鍵，分層備課是前提，分層作業(yè)是深化，不僅形式上分層，更要實(shí)現(xiàn)思維分層?！毕某砍恳浴杜ε嘤m合學(xué)生的學(xué)習(xí)生態(tài)》為題，介紹魯迅外國語學(xué)校的分層教學(xué)實(shí)施方案、過程及其經(jīng)驗(yàn)。