原標題：陵城區(qū)實驗小學校長崔鵬飛：構(gòu)建心理健康教育體系 呵護孩子快樂成長

心理健康教育不是滅火器，而是導(dǎo)航燈，我們要在問題萌芽前照亮學生的成長之路。

健康的心理是學生成長成才的重要基石。陵城區(qū)實驗小學始終秉持健康第一，育人先育的理念，構(gòu)建“預(yù)防、干預(yù)、發(fā)展”三位一體的心理健康教育體系，努力為學生的心理健康保駕護航。學校配備了專業(yè)心理健康教師，開設(shè)了豐富多樣的心理健康課程。教師通過繪本共享、角色扮演、藝術(shù)性表達等方式，引導(dǎo)學生正確認識自己的情緒、應(yīng)對生活中的挫折、歸納學習方法等。定期開放心理咨詢室，為學生提供傾訴心聲的安心空間，幫助他們解決心理困擾。除了課堂教學和個體輔導(dǎo)，我們還注重開展豐富多彩的心理健康教育活動，如心理健康主題班會、團體心理輔導(dǎo)、心理健康主題月等，讓學生在活動中體驗感悟，增強心理素質(zhì)。此外，我們積極與家長溝通合作，形成家校共育的合力，共同關(guān)注學生的心理健康。

在今后的日子里，我們將繼續(xù)加強小學心理健康教育工作，不斷探索創(chuàng)新教育方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，用心呵護每一位學生的心靈，讓他們在陽光下茁壯成長。